Guía El paso de ideación en el proceso está diseñado para presentar a la comunidad el proceso de Indaba y para apoyarlos a crear sus historias que luego grabarán en video más adelante en el proceso.
El proceso de Indaba incluye espacios para ejercicios de diseño grupal. Es posible que ya haya establecido métodos para andamiar este proceso, pero si no, el nuestro puede aplicarse fácilmente a la mayoría de los contextos.
Resultado del paso
Cada grupo de la comunidad con la que esté trabajando debe tener una hoja de rotafolio con 2-3 historias que quieran contar, etiquetadas en términos de etiquetas clave que se relacionen con sus objetivos.
Materiales rápidos (fotos) para ayudar a la comunidad a contextualizar lo que les está pidiendo.
Trabajando con toda la comunidad, bríndeles indicaciones sobre los temas de los que están hablando (por ejemplo, fotos del proyecto sobre el que están proporcionando comentarios). Usando el papel de rotafolio, un escriba escribe las opiniones de la comunidad.
Ejemplo: Paseos fotográficos
Comience con un conjunto de fotos tomadas de la comunidad antes de llegar a varios puntos del proyecto. Colóquelos en el espacio y haga que la comunidad camine alrededor de ellos y discuta entre ellos lo que estaba sucediendo cuando se tomó la foto. Úselos como indicadores de discusión para dibujar una línea de tiempo de lo que sucedió durante la duración del proyecto y cómo impactó a la comunidad.
Indaba está diseñado para trabajar dentro de una comunidad que está organizada en grupos más pequeños y representativos. Esta agrupación depende del contexto y del proyecto. En línea con el proceso de presentación de informes utilizado en toda la organización, hemos utilizado el género y la edad como agrupaciones primarias, por lo que los grupos pueden serlo; hombres, mujeres, ancianos y jóvenes.
Es importante apoyar a la comunidad en la autoselección de estos grupos, así como dejar en claro el compromiso de tiempo requerido por los participantes para participar en el proceso.
El alcance es una parte importante del proceso, ya que permite a la comunidad explorar los elementos clave de su experiencia vivida que sería valioso compartir en el contexto de su implementación. El alcance se puede realizar de varias maneras, dependiendo del propósito del proceso participativo, sin embargo, el resultado final siempre debe ser un pequeño conjunto de historias que tengan el potencial de narrativas ricas.
En la mayoría de los casos, el resultado del ejercicio de determinación del alcance es que cada grupo ha enumerado exhaustivamente cualquier narrativa relevante de sus propias vidas representada de alguna manera en papel de rotafolio.
Opción: cartas de historia
Cada grupo recibe tarjetas que les ayudan a pensar sobre preguntas clave para responder para el proyecto y luego. Las tarjetas se seleccionan según los criterios de informe para el proyecto y los valores relacionados con la comunidad. Los grupos escriben las respuestas a las tarjetas en papel de rotafolio.
Opción: discusión facilitada
Cada grupo es facilitado en la discusión sobre los temas planteados en las actividades anteriores y el impacto en sus propias vidas. Se los alienta a ubicar ejemplos específicos en sus propias vidas o en las comunidades. Estas son grabadas por un escriba para el grupo.
Cada grupo ahora selecciona y refina 2-3 historias basadas en su papel de rotafolio de la actividad anterior. Como primer paso, deben escribir un relato narrativo de la historia como grupo.
Ve más profundo
Durante esta actividad, puede usar las siguientes indicaciones para facilitar profundizar en cada historia:
Aplicar etiquetas
Para mantener la continuidad de los participantes entre las diferentes etapas del proceso, alentamos el uso de Stickers para etiquetar cada elemento de la historia tal como se representa en el papel. Estas etiquetas se usan más tarde para ayudar a capturar estos elementos con video y crear una historia.
